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小说类文本阅读答题模板期末考前过一遍语文提分看得见!

发布时间:2019-07-03 22:13 来源:未知 编辑:admin

  。直接刻画是指对人物的外貌(肖像、衣着)、心理、动作、语言等方面直接描写以表现人物特征;间接描写更多的是通过环境描写、他人的言行或作者的情感态度来体现、

  规范思路:环境描写=(找准位置)+方法(描写角度、描写技巧)+内容特点(概括环境特点)+表达效果(产生了什么影响、达到了什么目的)

  (3)用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)

  (1)对人物形象的作用,可能两个方面:表现了人物的某种感情,塑造人物某种性格。

  (2)对情节的作用。如果位于开头,就有设置悬念、埋下伏笔或为下文做铺垫;如果在结尾,就可能照应上文;另外,还要考虑推动情节的发展或造成情节陡转。

  规范思路:标题可能是小说的主要人物,如《祥林嫂》;可能是小说的主要事件,如《林黛玉进贾府》;可能是小说的线索,如《项链》;可能有利于揭示小说的主题,如《祝福》。可能产生的作用就有:有利于揭示主旨,是情节展开的线索,引发阅读兴趣。

  规范思路:小说的结尾一般有出人意料的结局,戛然而止的结局,大团圆的结局,令人伤感的悲剧式结局等,分析其作用时主要从结构安排、表现手法、主题、人物刻画等方面考虑。

  规范思路:答题如同写小议论文,内容结构包括以下三个方面的内容:应题,表明观点;结合论据,分析论证;总结点题。

  1、树立文本意识,在做题时一定要立足文本,准确理解原文的立场、观点、态度和情感。

  2、适当联系生活实际和阅读经验举例子,所举例子要与你的观点、倾向相契合。

  3、规范列举你自己的评价、分析。答题时首先要应题,用“我认为”表明自己的观点,并能自圆其说。如果有问道是否同意作者的看法,一般情况下应同意作者的看法,不能“剑走偏锋”。

  1.开门见山,点明主题;总领下文;做铺垫(构成对比);激发读者阅读兴趣。

  2.过渡照应,承上启下;补充情节,揭示人物之间的……关系;为下文情节作铺垫;给读者留下思考或想象的空间。

  3.呼应上文,总结全文,点明主旨;深化主题,升华感情;揭开悬念,产生波澜。

  第一人称:叙述亲近自然,便于直接抒情,自由表达思想感情,给读者以自然生动之感。

  第二人称:抒情更强烈感人,便于对话(感情交流),增强文章的抒情感和亲切感。用于物——起拟人化的作用(小说类文本阅读)语言生动,拉近了与读者的距离,营造对话空间,富有新鲜感。(人物传记)

  1.顺序:层次分明,情理谐调,文章气势贯通;符合人们认识事物的规律(使人物、事件的叙述有头有尾,脉络清楚,有较强的时空层次)

  2.倒叙:造成悬念,埋下伏笔,吸引读者;增加文章的可读性和感染力,便于突出文

  3.插叙:插入与文章情节或人物相关的情景或原因,使文章的情节更加完整,便于读者把握文章结构,增进读者对人物事件发展情况的了解;这种中断或停止,使读者感到张弛有度,活泼轻松;更加全面刻画人物形象,使人物形象更加丰满完整,便于突出文章主题。(小说)展开重要事件,或对重要人物身份、性格作简要介绍或提供重

  自问自答,提出问题,引发读者思考;引起读者对+对象+……特性的注意和思考。

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